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所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,並通過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節日的氣氛。

國慶日活動設計在國慶日教材單元教學活動設計的討論與評價

國慶日 教材單元教學活動設計. 教學領域:數學領域. 教學年級:三年級. 單元領域:平面圖形-國慶旗圖形. 教材來源:翰林數學三上. 教學日期:. 教學設計:羅儀鳳.

國慶日活動設計在康軒教師網的討論與評價

國慶日 就是指國家值得紀念的日子,全國在這天都會一起來慶祝。提供節慶教案、學習單、教學簡報等國慶日專題補充教材,歡迎下載使用!

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    篇一. 活動目標. 1、回憶交流各自歡度國慶節的經歷。 2、仔細觀察圖片,講述周圍人們慶國慶的不同方式,體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。 3、讓幼兒知道節日的時間。

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