OECD 2030 learning framework、OECD 2030、OECD 台灣 教育在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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OECD 2030 learning framework在延續或斷裂？從能力到素養的課程改革意涵的討論與評價
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OECD 2030 learning framework在廿一世紀教學相關研究（一） 廿一世紀必備技能21th Century ...的討論與評價
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OECD 2030 learning framework在开放学习研究 - OECD的討論與評價
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OECD 2030 learning framework在學習羅盤的討論與評價
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OECD 2030 learning framework在核心素養與課程教學的討論與評價
學校實施轉化新課綱的黃金三角. 多元適性. 連貫統整. 素養導向. 校本課程. 配套整合. 6. 適性揚才. 終身學習 ... OECD：邁向2030年的教育架構.
OECD 2030 learning framework在素養導向評量Outline 2030 OECD核心素養架構國際潮流與考試 ...的討論與評價
2030 OECD 核心素養架構 ... 參照各領域/科目課綱之核心素養、學習重點. 不僅評量學生. 的知識與技能，. 而且評量學生. 的態度。 重學習結果也. 重學習歷程，.